Szakembert szeretne látni az oktatási tárca élén a pedagóguskamara

„A miniszterek gyakori cseréje, akik a tisztségüket elegendő szakmai vagy erkölcsi előfeltétel nélkül foglalják el, továbbá a pedagógusbérek érzéketlen rendezése, a reform halogatása és az iskolai közvéleménnyel folytatandó valódi párbeszéd hiánya nem teremt megfelelő feltételeket a következő nemzedékek zökkenőmentes oktatásához – hangsúlyozta Vladimír Crmoman, a Szlovák Pedagóguskamara (SKU) elnöke.

Hozzátette, a kamara elvárja, hogy a tárca élére mielőbb egy széles körben elfogadott szakember kerüljön, aki erkölcsi szempontból is megfelel, s biztosítja a reform beindítását.

„A Tanuló Szlovákia (Uèiace sa Slovensko) elnevezésű dokumentum jóváhagyásának további halogatása diákjaink teljesítményére és eredményeire nézve komoly következményekkel járhat, egyúttal a dokumentum készítői, a minisztériumi alkalmazottak, illetve valamennyi olyan szervezet és polgár munkájának semmibe vételét jelentené, akik ezt a dokumentumot jóhiszeműen áttanulmányozták, illetve megfogalmazták az azzal kapcsolatos saját észrevételeiket” – mondta Crmoman.

„A Szlovák Pedagóguskamara valamennyi pedagógiai és nem pedagógiai alkalmazottjának sok alkotóerőt és türelmet kíván. Bízunk abban, hogy a jelenlegi nyugtalanító helyzet ellenére a továbbiakban is sikerül átadniuk az ifjú nemzedéknek azokat az ismereteket és értékeket, amelyek szükségesek a társadalom, illetve országunk tartós fejlődéséhez” – tette hozzá az SKU elnöke.